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申報小學高級職稱述職報告工作總結

時間:2015-10-23 10:14:24   來源:   作者:   點擊:

申報小學高級職稱述職報告工作總結

今天心情有些灰蒙蒙,雖然很早之前就有心理準備,也明白其中的道理,但是一年一年又一年,不敢奢望不報希望卻在一次次的失望。這是我博客里第一次用黑色字體,也是一種心情吧!
又是一年評職時,豈是竹外桃花三兩枝?明白這個道理,再次坐在這里匯報自己的工作是一種競爭,更是一種參與一種鍛煉。我想我們每一個人都是在這種不斷的參與競爭中鍛煉出來、成長并成熟起來的。
1994年7月,我懷著一腔熱血、十二分激清,站在了珍珠泉小學的三尺講臺上,2000年8月我又十分忐忑萬分自豪的走進我們延慶縣第二小學的大門, 14年工作彈指一揮間,驀然回首仿佛昨日。 不同的環境使我思想上更成熟,工作上更努力,業務上更進步。

一、思想方面
6年的農村教育經歷使我更深刻的理解教育的重要性,讓我始終把“做一名好老師”作為自己一生所追求的目標,鞭策我在教育崗位上以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待自己的工作,以“腳踏實地、大膽創新 ”作為自己工作的座右銘。如果說農村教師的工作經歷磨練了我的意志,凈化了我的心靈,扎實了我務本求實的思想,那么二小8年的工作生活則使我快速地成長成熟起來,沒有二小這棵茁壯成長的大樹,我一片小小的葉子再努力也構不成燦爛的春天。懷著葉子對枝干的熱愛與感激,我真誠的愛著二小的一草一木,愛著每一個孩子,愛著我們這個團結上進的集體。因為懷有一顆愛心,我與孩子們的關系融洽,受到了孩子們的熱愛,得到了家長的好評。

二、教育教學方面

    1、用心做學問

    這些年我除了不斷進行學歷進修,還抓住機會,積極參加市縣校組織的各種培訓學習活動,每次學習都讓自己有一定的收獲。

   2004-2005年度我參加“現代信息技術模式下的英語教師培訓”,被評為優秀學員。

   2006年讀教育叢書活動中《用努力成就事業,用品格鑄造師魂》獲縣一等獎。

   2007年7月在“綠色耕耘”小學教師培訓項目中被評為優秀學員。

   2007年9月獲得倫敦三一學院英語口語四級證書,這是國家承認的口語等級。

   俗話說:勤能補拙,在不斷學習中儲備知識、提高能力,才有助于提高我的教育教學能力。

   2002年11月在縣英語課堂教學評優活動中榮獲一等獎。

   2002年12月18日《What's this?教學設計》發表在《現代教育報》“一線來風”專欄。

   2004年12月在北京市遠郊區縣小學英語教師教學展示活動中獲得“最佳課件制作獎”。

   2005年3月在“綠色耕耘”---遠郊區縣小學英語教師培訓成果匯報、展示活動中提交的論文《潤物細無聲----開展課堂教學評價之我見》被評為優秀論文一等獎,同年10月,獲北京市基礎教育課程教材試驗優秀論文三等獎。

   2005年6月,我所撰寫的《小學英語學習評價與學生能力培養》發表在《中小學教材教學》上。

   2007年1月,在縣教師基本功九項評比活動中,“教學反思”專項評比獲一等獎;“章節教學目標梳理”專項評比獲三等獎。

   2007年4月,在“綠色耕耘”——北京市遠郊區縣小學英語優質課展示活動,被評為優質課二等獎。

   2、用愛做教育

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