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七年級下學期政治教師工作總結2018

時間:2018-07-12 07:49:17   來源:心得體會   作者:shengxin   點擊:

時間過得真快,在不經意間下學期就這樣結束了,又到寫工作總結的時候了。下面是由出國留學網小編為大家整理的“七年級下學期政治教師工作總結2018”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

七年級下學期政治教師工作總結2018(一)

七年級下學期,本人仍然擔任初一級xxx、xx等五個班的思想政治教學任務。在這一學期,本人以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

在這個學期中,我從各方面嚴格要求自己,結合本校的條件和學生的情況,有組織,有步驟地開展.在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發揚民主,使學生學有所得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務。現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,使教學工作更上一層樓。

認真備課。備學生也備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,采用不同的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每課書的知識要點,課后及時對該課作出總結。作為科任老師,學期開始能認真制定計劃,注重研究中學政治教學理論,認真備課和教學,積極參加教研組活動。

為了把課上活,避免枯燥,本人在課前做到認真備課,多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學效果、教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學。通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性。在課堂上注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用;注意精講精練,在課堂上講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;讓各個層次的學生都得到提高。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以好的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教,讓學生掌握好科學知識。注意以德為本,結合現實生活中的現象,多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足。

本人在每一節課中,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,鼓勵其確立正確的學習態度,今天的差生,不一定明天還是差生。比如許多在校的優生,在社會實踐中不一定工作就很出色,而有一些在校時的差生,倒還表現出了創造性。而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習不是一件痛苦的事情。從而自覺的把身心投放到學習中去。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。

積極推進素質教育。目前,我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

七年級下學期政治教師工作總結2018(二)

本學期,本人擔任七年級年級下學期一個班的思想政治教學任務。在這一學期,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

本學期,我適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,以促進教學工作更上一層樓 。

認真備課。不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每課書的知識要點,課后及時對該課作出總結。作為科任老師,學期開始能認真制定計劃,注重研究中學政治教學理論,認真備課和教學,積極參加教研組活動。

作為政治課老師,為了把課上活,避免枯燥、機械,本人在課前做到認真備課,多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學效果、教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。增強上課技能,提高教學質量,盡量使講解有條理,準確,生動,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足。

本人在每一節課中,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,今天的差生,不一定明天還是差生,更何況所謂"優生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優生,在社會實踐中不一定工作就很出色,而有一些所謂在校時的差生,倒還表現出了創造性。而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

總之,這學期來,我努力做好本職工作,力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的教學工作中加以改進,不斷總結經驗,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,揚長避短,繼續努力,力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!

七年級下學期政治教師工作總結2018(三)

七年級下學期以來,本人熱愛黨的教育事業,有無私奉獻的精神。服從學校安排,擔任七年級xxx、xxx等六個班的思想品德教育教學工作。思想上積極要求進步,自覺遵守學校各項規章制度,從各方面嚴格要求自己,工作勤勤肯肯,兢兢業業,任勞任怨,使教學工作有計劃、有組織、有步驟進行。立足現在放眼未來,為使工作取得更大的進步。現對本學期教育教學工作做如下的總結

一、教育教學方面的做法、不足和改進

(一)教育教學方面做法

1、注重教法研究,認真備課、教學。

備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據教材內容及學生的實際,設計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節課都能做到“有備而上”。使學生樂學,充分調動了學生學習積極性,達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好。

2、靈活運用教材,選做練習冊等資料

(二)教育教學方面不足:

1.在課堂教學中,應在教學的各個環節都要滲透情感、態度、價值觀教育,但有時忽視了學生的德育教育和情感、態度和價值觀的教育。

2.在教學過程中有時急躁冒進,個別學生對老師的要求無動于衷,喜歡拖拉不完成任務,沒有找到更具體有效的方法教育學生。

3、在復習中,根據自己的掌握情況,劃了重點,但是有片面性,個別知識點漏掉了。

(三)、教育教學方面改進:

1、精心組織課堂教學,提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。

2、加強課后輔導,提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作,對后進生努力做到從友善開始,從而真正達到思想教育的目的。

二、總結和希望

總之,時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,總體來看,這學期在上級部門的正確領導下,在本人的刻苦努力下,在全體學生的共同努力下,本人在教育教學工作中取得了一定的成績,收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,克服缺點,開拓前進,使教育教學工作再上新臺階。

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